15/12/2010 - Quarta

Ultimo dia de aula...

     Hoje é o dia de entregar o Pré-Projeto pronto e cada um mostrar o seu Blog em sala.

      

      Um Feliz Natal e Próspero Ano Novo a todos!!

01/12/2010 - Quarta

     Está aula foi ministrada pela professora Olinda Charone.

Continuando nas apresentações:

Izabela:

Dança-Educação
educando através dos movimentos

Elaine Daniely:

Os opostos se atraem



Pedro Lucas:

A coreografia na ginástica olímpica



Anna Karolina:

Museologia da dança:
   Por pesquisas e exposições em Belém do Pará



Marília:

Dançaterapia



Jessica Bianca:

Biodança



Jean Gama:

Pacerias na criação em Dança Contempôranea

Até a última aula...

24/11/2010 - Quarta

     Continuação das apresentações dos slides...

Rafaela:


Respeitar as limitações e promover as potencialidades:
 Qual a didática usada para crianças com Síndrome de Down no Ballet ?

Jessica:

A dança na corda do Círio de Nazaré.

 

Daniele:

Dança Espontânea na Liturgia.

 

Deborah:

Corpo na moda,

Moda no corpo

 



Mariana:

A Relação de gênero na Dança de Salão:
Casados pela dança: um estudo sobre as parcerias entre dama e cavalheiro em Belém do Pará.

Até a próxima aula...

17/11/2010 - Quarta

     Nesta aula, iniciou as apresentações dos slides do pré-projeto e foram visitados os blogs, no qual a professora Wlad fez alguns comentáios sobre o mesmo.

Heberton foi o primeiro a apresentar seu slide:

(Des) Construir dançando: Desdobramento do jogo do tangram para a criação coreografica pós-moderna.

     Na sequência Brenda:

Alcançar uma coexistência criativa: analizando um campo experimental chamado videodança.

     Os comentários feitos durante as apresentações são muito produtivos, visto que ajuda aqueles que estão apresentando e também aqueles que ainda irão apresentar.

     

      Até a próxima aula...

03/11/2010 - Quarta

Aula de apresentação do Ensaio Livre

    As pessoas que leram o seu ensaio nesta aula foram:

    

     Jéssica

Difícil definir o meu objeto de pesquisa, mas conseguir chegar a ele. Círio de Nazaré: a dança de vários corpos. Com o objeto já definido, agora começo a explorá-lo. Já estive presente, participando da procissão do Círio em outras oportunidades, mas o Círio deste ano, que foi no dia dez de Outubro de dois mil e dez, foi diferente. Pois este ano além de acompanhar como romeira, acrescentei minha observação como pesquisadora.

Início da minha pesquisa de campo foi acordar às três horas da madrugada do domingo, para prepara-me para ir rumo ao campo onde se encontrava o meu objeto de pesquisa. Cheguei ao final da Rua Visconde de Sousa Franco, junto com vários romeiros, andando descalços, outros carregando velas, tijolos, replicas de casas, terços entre outros objetos.

Chegando a curva da Rua Presidente Vargas, parei em frente ao cordão de isolamento composto por homens do exercito, em que alguns estavam falando: “acesso a corda, só quem estiver descalço”. Em frente à ponta esquerda do cordão estava formando um aglomerado, na qual só poderia passar um a um para que o soldado verificasse se os romeiros estavam realmente descalços. Passando por essa parte, encontravam-se várias pessoas, corpos deitados no chão, nas calçadas, dormindo, descansando de cabeça baixa, na tentativa de guardar e garantir um lugar na corda ou na estação.

Eu estava à uma hora esperando que a procissão começasse e ainda não tinha encontrado um lugar na corda, mas parei ao lado da terceira estação para que quando a procissão iniciasse tentasse me encaixar. Ouvindo pelo rádio dos portes o início da missa na Catedral, e a saída da berlinda. A queima de fogos próximo ao Ver- o - Peso começaram, isso é sinal de que a berlinda está perto de ser atrelada e a corda já é levantada, cada pessoa tentando manter sua mão no local em que guardava.

Começa o vai e vem da corda, os corpos sendo jogados pra lá e pra cá, como uma onda que bate na beira da praia. Um desequilíbrio que é equilibrado, com corpos do lado esquerdo e direito da corda. Tudo isso e a corda ainda nem tinha começado a andar. Depois de uns quinze minutos assim, a corda começou a andar de fato, eu me encontrava ao lado da corda, ainda não tinha conseguido me encaixar nela, acompanhei por certo tempo assim e quando chegou em frente ao prédio do O Liberal foi que um homem perguntou-me se eu queria entrar? E eu disse que sim e ele falou: “fica ai, que quando de eu vou empurrar ele e você vai ter que entrar por debaixo do meu braço e te encaixar logo”, continuei acompanhando ao lado dele.

“Agora! Te encaixa e segura na corda”, disse o homem, eu consegui entra e me encaixar, mas não foi por muito tempo fiquei apenas dez minutos. Meu corpo sentiu o impacto, como se tivesse sendo esmagado bem devagar, como se todas as minhas costelas fossem quebrar, uma sensação de satisfação, desespero, agonia, angústia, desconforto tudo ao mesmo tempo. Em fim, falei que ia sair. E o mesmo homem falou: “É assim mesmo, sai respira, depois você voltar e ficar mais dez minutos e assim você vai até o final”.

          Fiquei acompanhando ao lado, ajudando quem estava na corda, dando água, puxando, empurrando. Um dos momentos crítico na terceira estação a curva da Presidente Vargas, a corda estava indo para a vala, vários braços se entrelaçaram nesse momento, mãos das com apertos firmes,

                                                Fonte: Desconhecia

pedidos de água, pés tentando se equilibrar, se manterem firmes e ao mesmo tempo tentando avançar. Passado essa curva consegui entrar novamente na corda mais dessa vez fique por muito mais tempo. Agora parecia que meu corpo já estava “acostumado”, sensação difícil de explicar é uma mistura de alegria, dor, realização, conforto, alívio. Quando chegou próximo ao ICA na Praça da República, sai da corda.

E fiquei observando a mistura de expressões que podem ser encontrada em uma mesma pessoa ou em pessoas diferente como dor, alegria, persistência, insistência, fé, satisfação, agradecimento, fraqueza. O entusiasmo no qual os romeiros cantam, rezam, pedem, agradecem, levantam a corda sacudindo e cantando: “nossa senhora, pode esperar a sua corda vai chegar...”. A dificuldade para a corda andar, no qual se dar três passos para traz e um para frente e assim vão seguindo até o final da procissão.

                                              Fonte: AE

                            Fonte: Desconhecida

Próximo do final da Presidente Vargas entrei na corda outra vez, mas passei menos de cinco minutos não tinha me atentado entrei na frente de uma pessoa mais alta que eu e o encaixe de nossos corpos não aconteceu, tive que sair pois estava desconfortável e incomodando tanto meu corpo quanto o da outra pessoa. Mas um pouco mais a frente consegui entrar, utilizando a mesma técnica, o encaixe estava perfeito e ali fiquei durante um bom tempo.

Na curva da Avenida Nazaré novamente momentos críticos a corda estava “enrolando” e jogando para a direita, novamente empurrões, puxões, mãos e braços entrelaçados, passou esse momento e os romeiros da corda deram uma avançada que pareciam que estavam correndo. Momento que parecia flutuar tantos pés realizando o mesmo passo sem que um pisasse no pé do outro. Inexplicável! Volta ao momento crítico, várias expressões de dor, com falta de ar, eu não agüentei mais não estava conseguindo respirar, cheguei até a ficar sentada em cima da corda, por alguns instantes não pisei mais no chão, estava muito apertado e acabei saindo.

Continuei acompanhado ao lado dar corda até o momento em que cortaram, se transformando em vários pedacinhos como se fosse um troféu, recompensa ou apenas um objeto para ser guardado de lembrança.

Até a próxima aula...

Pedro Lucas

Anna Karolina

Mácia Vitória

27/10/2010 - Quarta

   Nesta aula foi mostrado e explicado como seria um pré-projeto no papel. 

• Classificações das pesquisas;

• Formas de classificação;

• Estudando o método - definindo a metodologia;

• Instrumento de coleta de dados;

• Tópicos para o projeto de pesquisa:

  - Pré -Textuais                 - Textuais                          - Pós - Textuais

Até a próxima aula... 

20/10/2010 - Quarta

       Nesta aula foi montado todo um cenário, no qual três casadinhos ficaram de um lado da roda e a outra parte da turma do outro.

       Então as duplas começaram a falar sobre a sua pesquisa exploratória. Mas cada um falou sobre o seu objeto de pesquisa, como foi feita a sua pesquisa, o que utilizou, suas dúvidas, onde foi, com quem. No intervalo de uma dupla para outro  foi aberto o espaço para comentários e perguntas tanto dos alunos quanto da professora Wlad.



Gessica e Jéssica



  



Osmarino e Felipe



Marília e Bianca



     

      Acredito que essa aula foi produtiva para os dois grupos tanto os que estavam expondo quanto para os que estavam ouvindo.

     Até a próxima aula...

13/10/2010 - Quarta

Pesquisa de Campo

       Neste dia a professora Wlad liberou a turma da sala de aula para irmos pra campo, pesquisa sobre o nosso objeto de pesquisa. Cada casadinho tinha que ajudar um ao outro nessa pesquisa.

  Minha "marida" forma carinhora que chamo a minha par nessa atividade, veio de Santa Izabel para minha casa, local onde realizamos nossa pesquisa de campo. Pela parte da manhã focalizamos no objeto de pesquisa da Gessica que é A sedução na dança, pesquisamos na internet sobre seu tema, buscamos conceitos e conversamos sobre o assunto.

     Já pela parte da tarde conversamos sobre o meu objeto que é Círio de Nazaré: a dança de varios corpos, visto que eu ja tinha realizado a minha pesquisa participando do Círio no domingo dia 10/10. E na quarta compartilhei com Gessica as minhas informações sobre a experiencia que vivenciei no domingo.

  Até a próxima aula...

06/10/2010 - Quarta

  Aula que esclareceu muitas dúvidas e surgiram novas!?


     Nesta aula a professora Wlad procurou explicar tópico à tópico do gráfico que contia as seguintes perguntas:

• O que é?
• Como é?
• Porque é?
• Para que?
• Onde?
• Quando? 
• Quantos?
• Quais?

     As respostas desse gráfico são de extrema importância para que possamos concluir o nosso Pré-projeto. Responde-lo não é fácil. Porém não é impossível!


     Até a próxima aula...

29/09/2010 - Quarta

Meu parecer sobre a entrevistada Gessica Nunes:

       Que tem 19 anos é casada com Erivaldo, mora em Santa Izabel do Pará. É estudante de Licenciatura em Dança na ETDUFPA, pela parte da manhã se dedica as aulas. Pela parte da tarde tenta organizar seus trabalhos e a sua vida pessoal. Por não ter vivência em danças diferente da quadrilha, buscou as aulas de Ballet Clássico e uma atividade complementar: Tecnica de corpo e composição em Dança-Teatro.
      Pretende concluir a graduação e aprimorar ainda mais seus conhecimentos buscando a pós-graduação, mestrado e não sabe se vai chegar ao doutorado. Paralelo a tudo isso pretende abrir uma Escola de Dança em seu lugar de origem.
      Ainda não tem um gênero de dança específico pelo qual deseja se especializar. Porém já tem o seu objeto de pesquisa em vista, que é A Sedução na Dança, visto que ela já utiliza a dança com instrumento de sedução em sua vida conjugal.

      Indico à ela que continui buscando outros gêneros de dança, para se familiarizar na prática, ainda mais com o campo da dança.E saber qual gênero se identifica. Com relação em abrir uma Escola de Dança, sugiro que pense bem e tenha certeza de que deseja mesmo fazer isso, porque vai ocupar uma boa parte do seu tempo, vai te que ter um capital disponivel para a abrir e manter essa escola e vai precisar saber administrar bem a escola ou contratar uma pessoa de confiança para fazer isso em seu lugar.

    Parecer de Gessica Nunes

      Eu Gessica Nunes vou dar um parecer sobre a aluna Jéssica Silva, estudante da graduação de dança da UFPA, onde também participa da atividade complementar Técnica do Corpo e Composição em Dança-Teatro nos dias de terça e quinta das 14:00 às 16:00 horas e na sequência pratica o curso livre de Ballet Clássico das 16:00 às 17:30 horas.

      Segunda, quarta e sexta a noite, Jéssica Silva ajuda duas crianças a resolver seus trabalhos escolares das disciplinas: Matemática, Ciências e História, ou seja algo que é distinto da área de artes, todavia Jéssica Silva não tem dúvida de que a dança é o que realmente almeja como profissão, sendo que aos finais de semana trabalha na igreja católica coordenando um grupo de jovens.

    Suas pretenções para o futuro é ser mãe, casar, construir uma família e tentar dar o melhor de sí para a educação do próximo, buscando o melor caminho de ensino-aprendizagem, aperfeiçoando seu conhecimento por meio do mestrado, doutorado, ou seja se especializar para ser uma ótima profissional da dança.

    Ela ainda sente grande dificuldade em relação ao seu objeto de pesquisa, portanto sugiro à ela que busque algo que esteja ligado com a sua vivência: O Círio de Nazaré como uma Dança de Vários Corpos. pois acredito que isso liga seu trabalho na igreja com a sua vida prática na dança!

    
        Até a próxima aula...

22/09/2010 - Quarta

III Seminário de Pesquisa em Dança da UFPA

22 a 26 de Setembro/2010

  Abertura oficial foi no Teatro Universitário, com uma Homenagem à Professora Marilene Melo - Mestre da Dança Paraense. Logo após, as Performances e o Coquetel.

Pela parte da tarde ocorreram Apresentações de Videodança e Mini-oficinas que foram ministradas pelos alunos. E pela noite teve Apresentações Artisticas.

  No decorrer dos outros dias, além das mini-oficina,videodança e   apresentações artisticas também ocorreram comunicações orais, mesas temáticas,palestras e o 12º CENA ABERTA.

A semana do seminário foi muito produtiva!
 
  Até a próxima aula...

15/09/2010 – Quarta

Segunda aula:

Nesta aula iniciou a dinâmica dos "casadinho", no qual tivemos que formar duplas que iriam realizar alguns trabalhos juntos até o final do semestre. Fizemos uma fila de uma ponta a outra da sala em que cada um deveria estar de frente para o seu par. Atividade a ser executada era para entrevistar o seu par, lhe fazendo as seguintes perguntas:

1.      Atualmente o que você faz na sua vida?

2.      Quais são as pautas para o futuro?

3.      Qual o teu objeto de pesquisa?

Olhava para um lado e para o outro e as mesmas expressões, feições de espanto. E perguntas do tipo, como assim meu objeto de pesquisa? E quem ainda não encontrou o seu? Pode trocar mais lá na frente?

O tempo da entrevista acabou, voltamos para a roda, e agora era para ser feito um parecer sobre a entrevista do seu par. Apenas a Vitória e a Dani leram o parecer concluido, o restante da turma vai ler na próxima aula.
Ainda existe pontos de ??? na mente de algumas pessoas inclusive na minha!!

Até a próxima aula...